Newsletter n° 34/bis del 08/05/2013 del Centro InfoHandicap FVG

Si comunica che per esigenze organizzative l’inizio del corso è posticipato di una settimana, pertanto inizierà martedì 14 maggio 2013. Di seguito il nuovo calendario delle lezioni.

Corso di Aggiornamento

DIRITTI DEI BAMBINI CON DISABILITÀ
Indennità specifiche, servizi socio – educativi ed assistenziali, norme per l’integrazione scolastica

Corso di formazione articolato in 4 giornate, per un totale di 8 ore, rivolto ad Assistenti sociali, operatori sociosanitari, educatori, insegnanti, care givers, familiari e persone interessate alla tematica.
Il corso è stato accreditato presso l’Ordine degli Assistenti Sociale del Friuli Venezia Giulia con l’attribuzione di 8 Crediti Formativi.

Martedì 14, 21 e 28 maggio e 4 giugno 2013
17.30 – 19.30
Sala Formazione
Hattiva Lab
Via Villalta, 59 – Udine

■ Martedì 14 maggio 2013
“La scuola come risorsa per tutti.
Diritti dei bambini con disabilità e bisogni educativi speciali“
Relatrici: Gloria Aita e Laura Bizzozzero
Istituto comprensivo di Tavagnacco e Martignacco (UD)”

■ Martedì 21 maggio 2013
“I Servizi socio – assistenziali ed educativi”
Relatrici: Milena Sioni e Veronica Donda
Area materno infantile/disabilità – Distretto Sanitario di Cividale del Friuli (UD)

■ Martedì 28 maggio 2013
“Disabilità e handicap: aspetti legislativi e valutativi”
Relatore: Roberto Cereatti
Responsabile del Centro medico – legale della sede INPS di Udine

■ Martedì 4 giugno 2013
“Invalidità civile e handicap”
Relatore: Antonio Bondavalli
Responsabile Centro InfoHandicap FVG

Durante questi ultimi anni i concetti di salute e disabilità hanno subito una grossa evoluzione e molte sono state le modifiche normative e procedurali del sistema socio – sanitario, assistenziale e, in particolare, del mondo della scuola: i DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento), i BES (Bisogni Educativi Speciali), la legge 170/10, vale a dire le misure compensative e dispensative, i successivi Decreti applicativi e Circolari esplicative e relative indicazioni operative, ma anche il tema socio-educativo rivolto ai minori, i progetti attivati in ambito scolastico, i raccordi di integrazione socio-sanitaria.
E ancora: l’inclusione sociale, l’acquisizione di autonomie, i progetti di valutazione delle competenze per indirizzo formativo-occupazionale, l’accompagnamento post-scolastico.
Tutto ciò, e molto altro, impone un’attenzione continua e rilevanti sforzi per restare aggiornati.
Il percorso formativo, pertanto, mira e fornire ai familiari, agli insegnanti, educatori, operatori sociosanitari, alle persone con disabilità e ai care givers in generale una serie di informazioni aggiornate e snelle per potersi orientare lungo gli intricati percorsi necessari alla fruizione di un servizio o all’ottenimento di un beneficio.

Per saperne di più